une école où il fait bon apprendre, où il fait bon vivre ;
- une école dans laquelle l’enfant se sentira aimé, respecté, guidé, compris ;
- une école où les plus petits reçoivent une attention particulière ;
- une école sécurisante, grâce à une infrastructure adaptée :
- une entrées contrôlées et fermées ;
- un bureau d’accueil : le secrétariat
- etc..
